现在互联网上很多家长辅导功课被气生病的视频，气得生病这个说法得平探长觉得一点也不夸张。面对孩子糟糕成绩，家长们最常说一句话就是：孩子没有学习动力，好像是在为我学的，做什么跟家长讨价还价，推一推动一动，不会主动学习，遇到困难就退缩。遇到孩子学习动力不足这种情况，建议从这三点入手。
当一个人没有动力的时候，要往前走需要有人往前推，如果一个人知道前面是自己想要，就会想办法往前走，即便在这个的过程，碰到困难，比如跨个山淌个水，都不是问题。比如说给孩子买东西带来的是突然的刺激，夸奖的也能让你发奋努力，但缺点就是持续性不足，这些外在的刺激称做附属内在驱动力。
既然，附属的内驱力不能带来长久，那我们就需要另外两个内驱力，一个是认知内驱力+自我提高内驱力。认知内驱力指的就是你的兴趣，也就是提起你的兴趣。让你的兴趣与你的知识挂钩。你要明白自己为什么学习，对学习知识本身充满求知欲。自我提高的内驱力通过自己努力我获得成就感，我越来越厉害。
家长常对孩子唠叨的话：，好好学习，以后上个好大学，找个好工作；好好学习才能过上好日子；好好学习，总之就是不得不学.而这些是大人的理由，这些也只是大人们的想法。得平探长认为这对于孩子来说，这就是一种被动学习。所以孩子学习积极性不高。
怎么提高内驱力？
想象你所学的东西对他人，对社会的价值。比如：我学了航天知识，以后也做个厉害的航天人。当孩子感受到那了学习可能助人，可以为这个社会贡献一份力量，他就有了信仰，内在驱动就会被激动起来。也可以想象自己在学习上取得好成绩时，父母、老师、同学们对你的祝贺，想象自己获得奖状时的兴奋心情，这些想象都会让你产生对未来的期望。
每个人心中都有一个向上的种子，当我们给这个种子有足够的阳光雨露时，它一定会破土而出，向阳而生。相信只要学校和家庭共同努力，会有更多的孩子找到内驱力。
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